Eiros, N. y Pipkin, D. (2005) «Universidades e Institutos: Conflictos Subyacentes a Través de los Planes y Programas de Estudio de Historia», Clío & Asociados. La historia enseñada, 1(5), pp. 9–24. doi: 10.14409/cya.v1i5.1555.