Pipkin, D. y Sofía, P. I. (2005) «La Formación del Pensamiento Social en la Escuela Media: Factores que Facilitan y Obstaculizan su Enseñanza», Clío & Asociados. La historia enseñada, 1(8), pp. 85–94. doi: 10.14409/cya.v1i8.1593.