Gregorini, V. M. (2015) «Diseños curriculares: La enseñanza de la Historia en el nivel medio de la ciudad de Tandil a partir del relato de los docentes. El trabajo docente y su relación con los diseños curriculare»s, Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063, (18/19), pp. 147-165. doi: 10.14409/cya.v0i18/19.4741.