Jara, M. A. y Salto, V. A. (2015) «Las prácticas en la formación de profesores: La explicación en la clase de Historia. Una aproximación desde las experiencias de los y las practicantes en la formación inicia»l, Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063, (18/19), pp. 294-309. doi: 10.14409/cya.v0i18/19.4752.