Morras, V. (2019) «Sentidos otorgados a la enseñanza de la historia en la escuela secundaria: una indagación a la relación entre enseñanza de la historia y formación ciudadana en profesores de historia», Clío & Asociados. La historia enseñada, (28), pp. 56–68. doi: 10.14409/cya.v0i28.8264.