E. Sant, J. P. Blanch, A. Santisteban, N. González–Monfort, y M. O. Freixa, «Narrativas y discursos: ¿cómo podemos analizar la competencia narrativa del alumnado en el aprendizaje de la Historia?», Clío & Asociados, n.º 18/19, pp. 166–182, may 2015.