Guzmán Contreras, P. «El Valor Formativo De La Historia Como Disciplina Escolar Desde Los Programas De Estudio De La educación Secundaria Chilena. Un análisis a través Del código Disciplinar». Clío & Asociados. La Historia enseñada, n.º 32, junio de 2021, doi:10.14409/cya.v0i32.10153.