Massone, M. «Dossier II. Las Nuevas Tecnologías En La Enseñanza De La Historia: Contexto, Crítica Y Balance Provisorio: Enseñar a Leer Y Escribir En Historia: Los Cambios En Un Contexto De Transición Cultura»l. Clío & Asociados. La Historia Enseñada. ISSN: 2362-3063, Vol. 1, n.º 16, Feb. 2012, pp. 152-65, doi:10.14409/cya.v1i16.1721.