Villalón, G., e J. Pagès. “¿Quién Protagoniza Y cómo La Historia Escolar? La enseñanza De La Historia De Los Otros Y Las Otras En Los Textos De Estudio De Historia De Chile De educación Primaria”. Clío & Asociados. La Historia enseñada, vol. 1, nº 17, junho de 2013, p. 119-36, doi:10.14409/cya.v1i17.4175.