Pappier, V., y M. C. Garriga. «Las prácticas En La formación De Profesores: desentrañando prácticas. Aproximaciones a Las biografías Escolares De Los Practicantes De Historia Y Sus Relaciones Con La práctica Escolar Como Profesores En Sus Residencias Docentes». Clío & Asociados. La Historia enseñada, n.º 18/19, mayo de 2015, pp. 310-27, doi:10.14409/cya.v0i18/19.4753.