de la Montaña Conchiña, J. L. «Reflexiones Y Propuestas críticas: Epistemología Y Didáctica De La Historia: Clave Esencial En La formación didáctico–disciplinar Del Profesorado». Clío & Asociados. La Historia enseñada, n.º 20/21, abril de 2017, pp. 177-90, doi:10.14409/cya.v0i20/21.6498.