Guzmán Contreras, Patricio. «El Valor Formativo De La Historia Como Disciplina Escolar Desde Los Programas De Estudio De La educación Secundaria Chilena. Un análisis a través Del código Disciplinar». Clío & Asociados. La historia enseñada, no. 32 (junio 30, 2021). Accedido diciembre 19, 2024. https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/10153.