Rodríguez, Nélida Beatriz. «El Pensamiento histórico De Los Estudiantes Que Ingresan a La formación Docente De Educación Primaria: Una aproximación a Su Estudio Desde Un Enfoque epistémico De La Escritura». Clío & Asociados. La historia enseñada, no. 27 (diciembre 31, 2018): 82–94. Accedido abril 23, 2024. https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/7684.