Loffi de Ranalletti V. Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de Historia. Clío & Asociados [Internet]. 17 de febrero de 2011 [citado 19 de diciembre de 2024];1(15):117-33. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1696