Dossier: La Formación De Profesores De Historia En Debate: ¿Qué Debe Saber Un Historiador? Reflexiones Sobre Los Modelos Curriculares Y La enseñanza Superior De La Historia En La Argentina Durante El Siglo XX. Clío & Asociados 2011, 1 (15), 157-177. https://doi.org/10.14409/cya.v1i15.1699.