“Dossier: La Formación De Profesores De Historia En Debate: ¿Qué Debe Saber Un Historiador? Reflexiones Sobre Los Modelos Curriculares Y La enseñanza Superior De La Historia En La Argentina Durante El Siglo XX”. 2011. Clío & Asociados. La Historia enseñada. ISSN: 2362-3063 1 (15): 157-77. https://doi.org/10.14409/cya.v1i15.1699.