“Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima”. (2018) Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063, (26), pp. 155–157. doi:10.14409/cya.v0i26.7293.