Dossier II. Las Nuevas tecnologías En La enseñanza De La Historia: Contexto, crítica Y Balance Provisorio: Los Factores De La integración De Las TIC En El currículo De Historia. El Modelo De enseñanza Practicado Como Llave Del Fracaso Y Del éxito. Clío & Asociados 2012, 1 (16), 129-149. https://doi.org/10.14409/cya.v1i16.1720.