El Pensamiento histórico De Los Estudiantes Que Ingresan a La formación Docente De Educación Primaria: Una aproximación a Su Estudio Desde Un Enfoque epistémico De La Escritura. Clío & Asociados 2018, N.º 27, 82-94. https://doi.org/10.14409/cya.v0i27.7684.