Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: Las NTIC como herramienta en la enseñanza de la historia: propuestas para abordar la Edad Media. (2012). Clío & Asociados. La Historia enseñada, 1(16), 179-193. https://doi.org/10.14409/cya.v1i16.1723