«Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: Reflexiones en torno a las TIC en la educación media y la formación de docentes», Clío & Asociados, vol. 1, n.º 16, pp. 168–178, feb. 2012, doi: 10.14409/cya.v1i16.1722.