«Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: Las NTIC como herramienta en la enseñanza de la historia: propuestas para abordar la Edad Media», Clío & Asociados, vol. 1, n.º 16, pp. 179–193, feb. 2012, doi: 10.14409/cya.v1i16.1723.