«¿La Experiencia Del Estudiante Como Oportunidad U obstáculo didáctico? Análisis De Las Narrativas Orales Y Escritas De Los Alumnos En La Clase De Historia, Geografía Y Ciencias Sociales». Clío & Asociados. La Historia enseñada, n.º 29, diciembre de 2019, pp. 35-48, https://doi.org/10.14409/cya.v0i29.8477.