Concepciones, Creencias, Teorías Implícitas y Formación del Profesorado en Historia

Autores

  • Pablo Antonio Torres Bravo

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v1i3.1523

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Publicado

2005-02-10

Edição

n. 3 (1998): Clío & Asociados. La historia enseñada

Seção

Artículos

Como Citar

Concepciones, Creencias, Teorías Implícitas y Formación del Profesorado en Historia. (2005). Clío & Asociados. La Historia enseñada, 1(3), 42-53. https://doi.org/10.14409/cya.v1i3.1523