Cine y video en el aula: cine e Historia en las aulas: una aproximación a la incorporación y significación del recurso en las escuelas de concepción del Uruguay

Autores

  • Karen Elizabeth Catelotti
  • Nicolás Gabriel de Rosa

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4760

Palavras-chave:

Cine, recurso didáctico, Historia, educación secundaria

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Publicado

2015-05-15

Edição

n. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada

Seção

Artículos

Como Citar

Cine y video en el aula: cine e Historia en las aulas: una aproximación a la incorporación y significación del recurso en las escuelas de concepción del Uruguay. (2015). Clío & Asociados. La Historia enseñada, 18/19, 454-479. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4760