“El Aula, Entre La Historia Y La conmemoración. Reflexiones Y Propuestas Para Revisar efemérides decimonónicas Desde El Profesorado Universitario En Historia”. Clío & Asociados. La Historia enseñada, nº 39, dezembro de 2024, p. e0046, https://doi.org/10.14409/cya.2024.39.e0046.