“Dossier: La Formación De Profesores De Historia En Debate: ¿Qué Debe Saber Un Historiador? Reflexiones Sobre Los Modelos Curriculares Y La enseñanza Superior De La Historia En La Argentina Durante El Siglo XX”. Clío & Asociados. La Historia enseñada, vol. 1, nº 15, fevereiro de 2011, p. 157-7, https://doi.org/10.14409/cya.v1i15.1699.