“Herrera, M. Y Pertuz, C. (2016). Educación Y políticas De La Memoria En América Latina. Por Una pedagogía más Allá Del Paradigma Del Sujeto víctima”. Clío & Asociados. La Historia enseñada, nº 26, junho de 2018, p. 155-7, https://doi.org/10.14409/cya.v0i26.7293.