“¿La Experiencia Del Estudiante Como Oportunidad U obstáculo didáctico? Análisis De Las Narrativas Orales Y Escritas De Los Alumnos En La Clase De Historia, Geografía Y Ciencias Sociales”. Clío & Asociados. La historia enseñada, no. 29 (dezembro 2, 2019): 35–48. Acesso em abril 29, 2026. https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/8477.