Gastaldello, D. 2009. El Conocimiento como Isomorfismo de Sistemas Semánticos. La Función de las Narrativas Audiovisuales en el Espacio del Aula. Propuesta de un Caso y Aportes de los Estudios Semióticos al Diseño de Materiales para la Enseñanza. De Signos y Sentidos. 1, 9 (abr. 2009), 41–70. DOI:https://doi.org/10.14409/ss.v1i9.4046.