Gastaldello, Daniel. 2009. «El Conocimiento Como Isomorfismo De Sistemas Semánticos. La Función De Las Narrativas Audiovisuales En El Espacio Del Aula. Propuesta De Un Caso Y Aportes De Los Estudios Semióticos Al Diseño De Materiales Para La Enseñanza». De Signos Y Sentidos 1 (9):41-70. https://doi.org/10.14409/ss.v1i9.4046.