https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/issue/feed El Taco en la Brea 2018-06-15T17:26:26-03:00 El taco en la brea eltacoenlabrea@gmail.com Open Journal Systems <p>Revista del Centro de Investigaciones Teórico-literarias de la Facultad de Humanidades y Ciencias. Se trata de una revista científica, exclusivamente electrónica y de frecuencia semestral (mayo y noviembre). Se aceptan sólo artículos originales e inéditos en español&nbsp; y portugués que presenten resultados de investigaciones en el campo de los estudios literarios y que no estén siendo evaluados simultáneamente por otra publicación. También recibe reseñas bibliográficas. El objetivo de la revista es difundir resultados de investigaciones científicas en el campo de la teoría y la crítica literarias. <br> <br>ISSN en línea: 2362-4191 <br> Directora: Analía Gerbaudo <br> Contacto: analiagerbaudo71@yahoo.com.ar</p> https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7349 Jueves 8 de marzo de 2018, 7 a.m. 2018-06-13T08:36:18-03:00 Analía Gerbaudo analia.gerbaudo@conicet.gov.ar Presentación del Nº 7 de El taco en la brea 2018-06-06T00:16:29-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7350 Borges as Hero 2018-06-15T17:26:26-03:00 Raúl Antelo antelo@iaccess.com.br <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>El artículo analiza un conjunto de textos de Jorge Luis Borges. El trabajo describe conceptos que permiten una nueva interpretación de temas clásicos alrededor del autor. </span></p></div></div></div> 2018-06-06T00:14:46-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7351 Beckett: la música de la indiferencia 2018-06-13T08:36:27-03:00 Sergio Cueto sergiojcueto@hotmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>A partir del análisis de un poema de Beckett, se intenta caracterizar no sólo su concepción de la música sino la música que escuchamos en su obra. Para ello será preciso articular la cuestión de la voz con los motivos del silencio y el murmullo, el dolor y el desierto. De ese modo, entendemos, se podrá caracterizar a la «música de la indiferencia» como una música sin progreso ni resolución, sin identidad ni interioridad, sólo igual a su propia desigualdad —indiferente, como dice el poema. </span></p></div></div></div> 2018-06-06T00:15:04-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7352 Hacia una teoría del prólogo: a propósito de Miguel de Unamuno 2018-06-13T08:36:36-03:00 Marta Beatriz Ferrari martabeatrizferrari@gmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>En este artículo partimos de la demanda que el filósofo danés Søren Kierkegaard formulara en su libro </span><span>Prólogos </span><span>(1844) acerca de la necesidad de elaborar una teoría del </span><span>prólogo, algo que más de un siglo después llevó adelan</span><span>te Gérard Genette en su estudio sobre los llamados «pa</span><span>ratextos» y que tituló precisamente </span><span>Umbrales</span><span>, hacien</span><span>do referencia a los aledaños del texto. Luego de realizar </span><span>un rápido recorrido a través de varios textos, entre ellos </span><span>Cinco prefacios a cinco libros no escritos </span><span>(1872) de Friedrich Nietzsche, «Fuera–de–libro (Prefacios)» (1972) de Jaques </span><span>Derrida y </span><span>Prólogos con un prólogo de prólogos </span><span>(1975) de Jorge Luis Borges, nos detendremos especialmente en el caso paradigmático de Miguel de Unamuno y en su filiación con Macedonio Fernández. Las conclusiones apuntan a subrayar la novedad que este «género» adquiere en las formulaciones de estos escritores: el gesto autorreferen</span><span>cial de teorizar desde el prólogo sobre el prólogo en un ejercicio de deconstrucción y resignificación del mismo. El lugar privilegiado que ambos asignan al problema teó</span><span>rico de lo marginal versus lo central, de lo abierto versus </span><span>lo cerrado, de lo concluso versus lo inconcluso responde a </span><span>una común concepción estética que apuesta por el frag</span><span>mento, el esbozo o el proyecto provisional deconstruyen</span><span>do la mímesis realista del XIX. </span></p></div></div></div> 2018-06-06T00:15:25-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7353 Lucha armada, militancia y dictadura. Ficciones de mercado en la literatura argentina 2018-06-13T08:36:58-03:00 Gabriela Alejandra Galeano gabrialgaleano@hotmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>La novelística argentina de las últimas tres décadas no sólo ha interrogado, casi en forma obsesiva, la experiencia dictatorial sino que este gesto ha sido recurrentemente laureado por organismos nacionales e internacionales de legitimación literaria. Las distintas instancias de coronación han premiado en forma constante y regular novelas sobre la lucha armada, la militancia y la dictadura, especialmente organizadas en torno al cronotopo de pruebas y aventuras, siendo su variante genérica policial y los que plantean la imposibilidad de un tiempo ideal, </span><span>los más valorados. Estas ficcionalizaciones consagradas concentraron significaciones alrededor de la violencia en un nuevo regimen de memoria (Lvovich y Bisquert:10). </span></p></div></div></div> 2018-06-06T00:15:48-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7355 Puentes entre reformas curriculares y propuestas docentes: reconstrucción del aula de Lengua y Literatura 2018-06-13T08:37:12-03:00 Micaela Lorenzotti lorenzottimicaela@gmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>A partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional Nº </span><span>26.206 en el año 2006, se inició un proceso de reestruc</span><span>turación curricular de la que los contenidos del aula de </span><span>lengua y literatura no quedan exentos. Los cambios cu</span><span>rriculares se implementan en todos los niveles de estructuración formal del </span><span>curriculum</span><span>: nacional, jurisdiccional e institucional, y en cada uno de esos niveles los conteni</span><span>dos de lengua y de literatura son sometidos a cambios. </span><span>Pero, ¿qué decisiones toman los docentes en relación con </span><span>estos cambios? La respuesta no es unísona. Concebimos </span><span>al «docente autor del </span><span>curriculum</span><span>» como aquel consciente </span><span>de las transformaciones curriculares, que las analiza crí</span><span>ticamente y establece los puentes entre las reformas que giran en torno de sus objetos de enseñanza y sus aulas de lengua y literatura. Este trabajo busca reconstruir esos puentes que elaboran los docentes. Para ello, se indaga </span><span>en las propuestas de aulas de lengua y literatura en rela</span><span>ción con los contenidos oficiales enmarcadas en la mencionada Ley de Educación Nacional. </span></p></div></div></div> 2018-06-06T00:16:09-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7356 Presentación del dossier: Imaginarios de la ciencia 2018-06-13T08:37:31-03:00 Luciana Martínez luciananmartinez@gmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>A lo largo de la historia de la literatura es posible hallar asiduo testimonio de la presencia de imaginarios que se articulan libremente en torno a saberes de la ciencia premoderna. La emergencia de la ciencia moderna implicó, no obstante, una complejización de las relaciones entre literatura y ciencia. El modelo mecanicista newtoniano que comenzó a imponerse desde entonces, así como también las exigencias de constatabilidad y de secesión de lo disciplinar marcaron la escisión de la literatura y la ciencia como dos órdenes simbólicos en apariencia irreconciliables, sobre cuya vinculación recayeron fuertes preconceptos institucionales. La literatura, sin embargo, </span><span>ha históricamente ficcionalizado problemas de la ciencia </span><span>de forma desprejuiciada. En ese ejercicio se despliegan operaciones de apropiación y fagocitación de teorías, recursos y paradigmas que se encuentran siempre en función de las lógicas creativas y los intereses de la propia escritura. </span></p><p> </p></div></div></div> 2018-06-06T00:16:50-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7357 Materia de teoría. Conferencias públicas y recepción de la ciencia en Argentina (1800–1930) 2018-06-13T08:37:43-03:00 Miguel de Asúa mdeasua@gmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>En Argentina, un espacio científico ambiguamente </span><span>periférico, algunas teorías de las ciencias exactas y natu</span><span>rales fueron recibidas de manera simultánea y (en parte) contradictoria por un micro–universo de expertos con ac</span><span>ceso a los medios especializados y por el público general </span><span>a través de conferencias públicas o textos con algún tipo de intención o aura estética. Es el caso de la teoría copernicana, de la evolución de Darwin y de la relatividad. Uno </span><span>de estos formatos de difusión de teorías fueron los ejer</span><span>cicios literarios públicos emprendidos por actores cultu</span><span>rales prominentes. Estos intérpretes buscaron legitimar intereses particulares, proyectos políticos o sistemas de </span><span>ideas articulando el prestigio y autoridad social de la ciencia con el despliegue de recursos retóricos a efectos </span><span>de comunicar más efectivamente su mensaje. En este tra</span><span>bajo reviso, desde esta perspectiva y con el trasfondo de </span><span>las respectivas nubes contextuales, tres conferencias pú</span><span>blicas históricamente significativas en las que tuvieron </span><span>un papel relevante cada una de las teorías señaladas: la </span><span>«Prolusión académica» de Pedro Cerviño (enero 1806), el discurso de Sarmiento en el «Funeral cívico» de Darwin (30 de mayo de 1882) y la conferencia de Lugones «El ta</span><span>maño del espacio» (14 agosto de 1920). </span></p><p> </p></div></div></div> 2018-06-06T00:17:08-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7358 Argentina: la ciencia y la ficción 2018-06-13T08:38:00-03:00 Pablo Campanna pablo.capanna@gmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Dentro de la literatura argentina, la ciencia ficción es </span><span>un género que cuenta con autores notables pero nunca ha llegado a tener pleno arraigo. Si en países con mayor desarrollo industrial el género ha servido para despertar </span><span>vocaciones por la ciencia, aquí la relación ciencia/ciencia ficción ha sido menos explícita, aun en el caso de autores con formación científica. Muy distinto fue el proyecto de </span><span>la revista </span><em>Más allá </em><span>que introdujo el género en Argentina durante los años cincuenta. El suyo fue el mayor esfuerzo por abrir el diálogo entre las «dos culturas» y trabajar por </span><span>su integración. </span></p></div></div></div> 2018-06-06T00:17:30-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7359 Ciencia, música, literatura. Sobre Marcelo Cohen 2018-06-13T08:38:12-03:00 Miriam Chiani miriam_chiani@yahoo.com.ar <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Sostenida en sus comienzos en el terreno de la ciencia, la poética de Cohen desplazará su interés hacia el ámbito de la música. Pero este desvío no implicará el abandono de la </span><span>base científica sino la apertura de esa base al contacto y a </span><span>la contigüidad con el nuevo orden simbólico. Se exploran aquí los nudos, o los puntos de articulación que pueden leerse entre algunas manifestaciones musicales como el free jazz, que no propiciarían el cómodo retorno del oído </span><span>al reposo o la vuelta hacia lo mismo y el concepto de en</span><span>tropía positiva de Prigogine. La alianza ciencia/música </span><span>conformaría un eficaz dispositivo para esta poética narra</span><span>tiva cuya dimensión política se juega especialmente en la rebeldía de los lenguajes y las formas, frente a los relatos hegemónicos que constituyen el mundo, reduciéndolo, deteniéndolo, con su ramplona y falaz repetición. </span></p></div></div></div> 2018-06-06T00:17:55-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7360 Medicina y literatura: los remedios literarios del Dr. Wilde 2018-06-13T08:38:27-03:00 Sandra Gasparini sandra_gasparini@hotmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Eduardo Wilde, médico, escritor y político argentino nacido en Bolivia durante el exilio de sus padres, presi</span><span>dente en dos oportunidades (1880 y 1898) del Departa</span><span>mento Nacional de Higiene, se convirtió en sus textos en ese médico nuevo que debía luchar contra epidemias, lidiar a solas con la muerte y las tragedias íntimas de cada familia. Representándose como protagonista de esos </span><span>relatos que combinan reflexión, anécdota, evaluación, </span><span>descripciones impecables que rozan el naturalismo y el gótico en dos derivas diferentes crea un pivote perfecto para que esa masa textual que parece ir a la deriva de las digresiones o de los «relatos al caso» tenga un anclaje en la mirada médica que describe, analiza y diagnostica con cáustica ironía. El cruce de la experiencia médica sobre </span><span>los cuerpos con lo autobiográfico es capitalizado por el </span><span>narrador como un saber sobre lo natural y como una contienda contra la hipocresía del sentido común. El saber </span><span>científico se incorpora como un discurso que explica el </span><span>mundo hasta sus bordes aunque es limitado: la ciencia médica se presenta como sistema incompleto pero a la vez necesario para regular la muerte —la epidemia, la mortalidad infantil—. La lectura se centra en algunos </span><span>textos de Tiempo perdido (1878) y Prometeo &amp; Cia (1899). </span></p></div></div></div> 2018-06-06T00:18:16-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7361 Ensayos X. Poética–científica de Ezequiel Martínez Estrada 2018-06-13T08:38:44-03:00 Pablo Luzuriaga pabloeluzuriaga@gmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>El ensayo a partir del cual E. Martínez Estrada se transforma en uno de los más importantes prosistas argentinos propone estudiar la historia y la cultura de su país a partir de una perspectiva metodológica que se de</span><span>fine con la metáfora de una radiografía. Los rayos X pro</span><span>meten ver más allá de lo que se presenta frente a la retina. </span><span>Nos encontramos ante una poética científica que descon</span><span>fía de la observación y opta por el camino de la filología: </span><span>leer al país como si fuese un texto escrito o un discurso </span><span>que se oye. Pero la desconfianza que E. Martínez Estrada </span><span>tiene sobre el sentido de la vista precede a </span><span>Radiografía de la Pampa </span><span>(1933). La semilla de esa sospecha germina en su </span><span>obra poética temprana, en particular, en el camino que va del poemario </span><span>Argentina </span><span>(1927) a los dos volúmenes pu</span><span>blicados en 1929: </span><span>Títeres de pies ligeros </span><span>y </span><span>Humoresca</span><span>. Entre </span><span>ellos tiene lugar un punto de inflexión vanguardista que </span><span>habilita, más tarde, la mirada de rayos X. Una perspectiva, la del radiólogo, que el autor argentino comparte con otras poéticas de la vanguardia que en los años veinte y treinta impugnaron al realismo ilustrado del siglo XIX. </span></p><p> </p></div></div></div> 2018-06-06T00:18:44-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7362 Intelectuales, ciencia y espiritualismos en los años de entresiglos. Intervenciones de Carlos Octavio Bunge, Emilio Becher y Leopoldo Lugones 2018-06-13T08:39:02-03:00 Soledad Quereilhac solquerei@gmail.com <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>En los años de entresiglos en el Río de la Plata, intelectuales </span><span>y escritores de orientaciones ideológicas diversas reflexio</span><span>naron sobre la función, la imagen y las posibilidades de las ciencias en el marco de una nación en proceso de moderni</span><span>zación. La cavilación sobre el lugar de las ciencias excedió, por cierto, los marcos de discusión del positivismo y se ex</span><span>tendió hacia otras zonas de la cultura, como las corrientes espiritualistas modernas —el espiritismo y la teosofía— que llegaron al país hacia el último tercio del siglo XIX, y </span><span>como la literatura fantástica de corte cientificista. </span></p><p><span>Buscando desarmar las anacrónicas polarizaciones </span><span>entre espiritualismo y cientificismo, y atenta a la gran </span><span>gama de grises que ofrece la cultura de entresiglos, en el presente trabajo propongo una revisión de una serie de </span><span>textos ensayísticos y ficcionales de Leopoldo Lugones, </span><span>Emilio Becher y Carlos O. Bunge que complejizaron el mosaico de gravitación del discurso de las ciencias. El elemento común a estas tres intervenciones fue la necesidad de preguntarse, de maneras diferentes, tanto sobre </span><span>«</span><span>el más allá</span><span>» </span><span>de los preceptos positivistas, como sobre la posibilidad de reunir en un marco disciplinar global lo que la ciencia moderna tendía a separar paulatinamente en áreas diferenciadas. </span></p></div></div></div> 2018-06-06T00:19:08-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7363 ¿Cómo las obras literarias atraviesan fronteras (o no)? Una aproximación sociológica a la literatura mundial 2018-06-13T08:39:22-03:00 Gisele Sapiro sapiro@ehess.fr <div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Este artículo analiza los factores que fomentan o </span><span>­dificultan­ la­ circulación­ de­ la­ literatura­ más­ allá­ de­ sus­ fronteras­ geográficas  y culturales,­ es ­decir, ­de ­los ­que ­par</span><span>ticipan en los mecanismos de producción de la literatura </span><span>mundial.­ A­ los­ efectos­ del­ análisis,­</span>estos factores­ pueden­ clasificarse ­en ­cuatro ­categorías: ­políticos­(o ­más ampliamente, ideológicos), económicos, culturales y sociales. Materializados en instituciones y en agentes individuales, estos factores pueden reforzarse o contradecirse entre sí ­causando, ­por ­lo ­tanto, tensiones ­y ­luchas. ­El ­artículo­ concluye­ con ­reflexiones ­sobre ­las dos tendencias­ opuestas ­que­ caracterizan ­al ­campo ­literario ­transnacional: isomorfismo­ y ­lógicas ­diferenciales.</p></div></div></div> 2018-06-06T00:19:54-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7364 Sobre: La lectura: una vida..., de Daniel Link 2018-06-13T08:39:28-03:00 Leonel Cherri clcherri@hotmail.com Sobre: <em>La lectura: una vida...</em>, de Daniel Link. Buenos Aires: Ampersand, 2017. 2018-06-06T00:20:25-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7365 Sobre: Juan Benet. Guerra y literatura, de Nora Catelli 2018-06-13T08:39:30-03:00 Daniela Fumis danielafumis@conicet.gov.ar Sobre: <em>Juan Benet. Guerra y literatura</em>, de Nora Catelli. Barcelona: Libros de la resistencia, 2015. 2018-06-06T00:20:47-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7366 Sobre: El tiempo de la convalecencia. Fragmentos de un diario en Facebook, de Alberto Giordano 2018-06-13T08:39:32-03:00 Analía Gerbaudo agerbaudo@fhuc.unl.edu.ar Sobre:<em> El tiempo de la convalecencia. Fragmentos de un diario en Facebook</em>, de Alberto Giordano. Rosario: Iván Rosado, 2017 2018-06-06T00:21:10-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7367 Sobre: Las lenguas vivas. Zonas de exilio y traducción en Manuel Puig, de Delfina Cabrera 2018-06-13T08:39:34-03:00 Graciela Goldchluk gracielagoldchluk@gmail.com Sobre: <em>Las lenguas vivas. Zonas de exilio y traducción en Manuel Puig</em>, de Delfina Cabrera. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2016 2018-06-06T00:21:30-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7368 Sobre: Cuando la ciencia despertaba fantasías. Prensa, literatura y ocultismo en la Argentina de entresiglos, de Soledad Quereilhac 2018-06-13T08:39:37-03:00 Luciana Martínez luciananmartinez@gmail.com Sobre: <em>Cuando la ciencia despertaba fantasías. Prensa, literatura y ocultismo en la Argentina de entresiglos</em>, de Soledad Quereilhac. Buenos Aires: Siglo XXI, 2016. 2018-06-06T00:21:48-03:00 ##submission.copyrightStatement## https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/7369 Sobre: Años de aprendizaje. Subjetividad adolescente, literatura y formación en la Argentina de los años sesenta, de Paola Piacenza 2018-06-13T08:39:41-03:00 Sergio Peralta sergio.dl.peralta@gmail.com Sobre: <em>Años de aprendizaje. Subjetividad adolescente, literatura y formación en la Argentina de los años sesenta</em>, de Paola Piacenza. Buenos Aires: Miño y Dávila, 2017 2018-06-06T00:22:13-03:00 ##submission.copyrightStatement##