https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales <p>Revista de periodicidad semestral (publica en julio y enero) editada por la Universidad Nacional del Litoral bajo la responsabilidad académica de un Consejo Editorial y con el aval de un Consejo Académico de renombre internacional. Dedicada a la difusión de la producción académica en Ciencias Sociales para un público especializado,publica trabajos originales y notas bibliográficas seleccionados a partir de una doble evaluación anónima realizada por pares.</p> Universidad Nacional del Litoral es-ES Estudios Sociales 0327-4934 <p>Los artículos publicados en <em>Estudios Sociales. 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Revista Universitaria Semestral</em> adhiere al Código de Conducta y Guía de Buenas Prácticas para editores científicos del Comité de Ética de Publicaciones (COPE):http://publicationethics.org/</p> https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/13754 Laura Cucchi Inés Rojkind Derechos de autor 2024 Laura Cucchi, Inés Rojkind https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-07-02 2024-07-02 1 66 e0079 e0079 10.14409/es.2024.66.e0079 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/13753 <p><span style="font-weight: 400;">Los historiadores argentinos han realizado contribuciones clave a nuestro entendimiento de la relación entre infancia y política de izquierdas. No obstante, nuestra comprensión de las «infancias anarquistas» </span><span style="font-weight: 400;">–</span><span style="font-weight: 400;">y de lo que podría llamarse «</span><span style="font-weight: 400;">el ciclo de vida anarquista</span><span style="font-weight: 400;">»</span><span style="font-weight: 400;">– aún es relativamente limitada. Por lo tanto, este artículo propone examinar la interacción entre niños y adultos dentro del movimiento libertario argentino e indagar en las maneras en que los anarquistas entendían la infancia. La investigación se enfoca en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe, recurriendo a fuentes periodísticas, así como a materiales de archivo producidos por autoridades municipales y militantes a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. La propuesta central de este trabajo es ofrecer una definición de la pedagogía y la crianza libertarias como formas de </span><span style="font-weight: 400;">«</span><span style="font-weight: 400;">política prefigurativa</span><span style="font-weight: 400;">»</span><span style="font-weight: 400;">: al encarnar los ideales del movimiento, estas representaron maneras de construir, en el presente, la sociedad anarquista futura.</span></p> Nathaniel Andrews Derechos de autor 2024 Nathaniel Andrews https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-07-02 2024-07-02 1 66 e0080 e0080 10.14409/es.2024.66.e0080 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/13743 <p>Este artículo tiene como propósito abordar la transición a la democracia desde el Derecho, en oportunidad de celebrarse los cuarenta años ininterrumpidos desde las elecciones de 1983. Con ese objeto, se analizan importantes sucesos políticos desde la perspectiva jurídica que fueron consolidando el régimen democrático en Argentina luego de un período de sucesivas interrupciones al orden constitucional, como el Juicio a las Juntas, la actuación del Consejo para la consolidación de la Democracia y la posterior Reforma Constitucional de 1994.</p> Alberto Ricardo Dalla Via Derechos de autor 2024 Alberto Ricardo Dalla Via https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-07-02 2024-07-02 1 66 e0081 e0081 10.14409/es.2024.66.e0081 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/13740 Guillermo Granado Roncero Derechos de autor 2024 Guillermo Granado Roncero https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-07-02 2024-07-02 1 66 e0082 e0082 10.14409/es.2024.66.e0082 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/13418 Emiliano Gastón Sánchez Derechos de autor 2024 Emiliano Gastón Sánchez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-07-02 2024-07-02 1 66 e0087 e0087 10.14409/es.2024.66.e0087