+E: Revista de Extensão Universitária

Editorial #21. Abordagens metodológicas na extensão universitária

2024-11-19T21:47:16+00:00

Editorial da revista #21.

Mediação cultural como política de extensão na UniversidadE Nacional del Litoral

2024-10-08T14:44:56+00:00

A Mediação Cultural constitui uma linha de trabalho que visa transversalizar as perspectivas e políticas da Universidade Nacional del Litoral em extensão e cultura, consolidando uma sinergia comum no desenvolvimento de processos e projetos socioculturais democráticos, participativos, inovadores e sustentáveis.

O campo da mediação cultural é dinâmico, diverso e está em constante construção. No âmbito da Secretaria de Extensão e Cultura da UNL, propõe-se como uma inter-relação recursiva entre cultura, comunicação, pedagogia, território, política e comunidade. Neste artigo, ensaiamos uma série de reflexões e conceitualizações em torno de diversos dispositivos formativos e experiências territoriais geridas nos últimos anos.

Resenha de livro / História e Presente da Extensão Universitária: Diálogos Sul-Norte. Memória do Seminário Internacional

2024-10-02T14:33:59+00:00

História e Presente da Extensão Universitária: Diálogos Sul-Norte compila e amplia as palestras feitas durante o Seminário Internacional do mesmo nome, organizado na Universidade da República do Uruguai em 2022. Com experiências e reflexões de autores do Uruguai, Argentina, Chile, Brasil e Estados Unidos, o texto faz parte de um esforço coletivo para estabelecer um diálogo global sobre extensão universitária.

O livro pode ser consultado por capítulo ou lido na íntegra, no qual o diálogo serve como tema central. Isso inclui não apenas o diálogo entre o Sul e o Norte Global (tanto geográfica quanto epistemicamente), mas também entre passado e presente; o diálogo entre pesquisa, ensino e extensão; o diálogo entre universidades do Sul Global; o diálogo do conhecimento; o diálogo entre diferentes modelos universitários; e o diálogo entre universidade e sociedade. O diálogo é apresentado como um elemento constitutivo da extensão.

Transformações metodológicas em termos de extensão crítica: a questão ambiental e alimentar em hortas agroecológicas na cidade de Buenos Aires

2024-08-01T01:59:19+00:00

O objetivo deste artigo é analisar as diferentes etapas pelas quais passou um programa de extensão universitária desde 1997 até os dias atuais, tendo como eixo central as metodologias que se desenvolveram tanto com a comunidade quanto com o âmbito da universidade. Para tanto, é feita uma revisão das áreas de implementação, dos atores envolvidos, das formas de trabalho, dos principais temas abordados e da produção escrita em cada período. A estratégia metodológica utilizada é qualitativa, com dados recolhidos a partir de entrevistas, observações participantes, documentos de registro, relatórios de projetos, publicações e arquivo fotográfico. Por meio dessa análise, buscamos refletir sobre a formação em extensão sob o enfoque crítico, assim como sobre algumas questões que ainda desafiam a atuação em torno da “alimentação”, do “meio ambiente” e da “agroecologia”.

História(s), Memória(s) e Território(s): reflexões metodológicas sobre experiências comunitárias de construção colaborativa da história do bairro a partir de uma abordagem integral na Universidade da República

2024-07-31T22:06:50+00:00

A intenção deste artigo é investigar e problematizar a metodologia de abordagem da história dos bairros, que desenvolvemos a partir de experiências de intervenção e construção colaborativa da história dos bairros, a partir de uma abordagem integral na Universidade da República. Nesse sentido, serão desenvolvidas as dimensões teóricas que organizam o nosso olhar e as técnicas utilizadas para abordar as diversas memórias coletivas que emergem nos territórios investigados. Por um lado, partimos da perspectiva da integralidade que busca gerar processos de produção de conhecimentos socialmente relevantes a partir de diálogos de saberes, e a partir daí problematizamos em torno das dimensões metodológicas e técnicas utilizadas nesses processos. Por outro lado, integramos uma perspectiva interdisciplinar que tenta colocar em diálogo disciplinas históricas e antropológicas para valorizar visões sobre as intersecções entre memória, história e territorialidades.