https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension <p>Publicación semestral de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UNL. <strong>+E</strong> es un espacio de discusión teórico-metodológico sobre las políticas y acciones de extensión universitaria implementadas en Latinoamérica y Caribe. A partir de un tema central que se renueva anualmente, la comunidad académica junto con los gobiernos locales y las organizaciones de la sociedad civil que trabajan en proyectos de extensión pueden postular sus escritos en las secciones que posee la revista. <strong>+E </strong>está indizada y publica en dos idiomas: español y portugués.</p> Universidad Nacional del Litoral es-ES +E: Revista de Extensión Universitaria 2250-4591 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/14103 <p>Editorial de la revista #21.</p> Cecilia Iucci Derechos de autor 2024 Cecilia Iucci https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-11-28 2024-11-28 21.Jul-Dic e0001 e0001 10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0001 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13964 <p>La Mediación Cultural constituye una línea de trabajo que apunta a transversalizar las perspectivas y políticas de la Universidad Nacional del Litoral en extensión y cultura, consolidando una sinergia común en el desarrollo de procesos y proyectos socioculturales democráticos, participativos, innovadores y sustentables.</p> <p>El campo de la mediación cultural es dinámico, diverso y se encuentra en permanente construcción. En el marco de la Secretaría de Extensión y Cultura de esta universidad, se propone como una interrelación recursiva entre cultura, comunicación, pedagogía, territorio, política y comunidad. En el presente artículo ensayamos una serie de reflexiones y conceptualizaciones en torno a diversos dispositivos formativos y experiencias territoriales gestionadas en los últimos años. </p> Karina Arach Minella Analía Batistela María Cecilia Fladung Derechos de autor 2024 Karina Arach Minella , Analía Batistela, María Cecilia Fladung https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-11-28 2024-11-28 21.Jul-Dic e0019 e0019 10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0019 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13955 <p>H<em>istoria y Presente de la Extensión Universitaria: Diálogos Sur–Norte </em>compila y amplía las ponencias realizadas durante el seminario internacional del mismo nombre, organizado en la Universidad de la República de Uruguay en 2022. Con experiencias y reflexiones de autores provenientes de Uruguay, Argentina, Chile, Brasil y Estados Unidos, el texto es parte de un esfuerzo colectivo por cimentar un diálogo global sobre la extensión universitaria.</p> <p>El libro puede consultarse por capítulo o recorrerse como un todo, donde el diálogo aparece como eje. No solo el diálogo entre sur y norte (geográfico y epistémico). También el diálogo entre pasado y presente; el diálogo entre investigación, docencia y extensión; el diálogo entre las universidades del sur global; el diálogo de saberes; el diálogo entre distintos modelos de universidad; el diálogo entre universidad y sociedad. El diálogo como elemento constituyente de la extensión.</p> Paulette Dougnac Derechos de autor 2024 Paulette Dougnac https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-11-28 2024-11-28 21.Jul-Dic e0018 e0018 10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0018 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13843 <p>El objetivo de este artículo consiste en analizar diferentes etapas por las que transitó un programa de extensión universitaria desde el año 1997 hasta la actualidad tomando como eje central las metodologías que se desarrollaron tanto con la comunidad como al interior de la universidad. Para ello se realiza un recorrido por los ámbitos de implementación, los actores involucrados, las formas de trabajo, los principales temas abordados y la producción escrita en cada período. La estrategia metodológica utilizada es del orden cualitativo, con datos relevados a partir de entrevistas, observaciones participantes, documentos de registro, informes de proyectos, publicaciones y archivo fotográfico. Por medio de este análisis se busca reflexionar sobre la formación en extensión bajo el enfoque crítico, así como también sobre algunos temas que aún desafían la acción en torno a la “alimentación”, el “ambiente” y la “agroecología”.</p> Nela Lena Gallardo Araya María Ximena Arqueros Derechos de autor 2024 Nela Lena Gallardo Araya, María Ximena Arqueros https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-11-28 2024-11-28 21.Jul-Dic e0006 e0006 10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0006 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13865 <p>La intención de este artículo es problematizar la metodología de abordaje de la historia barrial desarrollada en experiencias integrales en la Universidad de la República. En ese sentido, se desarrollan las dimensiones teóricas que organizan nuestra mirada y las técnicas desplegadas para el abordaje de las diversas memorias colectivas que emergen en los territorios indagados. Por un lado, partimos de la perspectiva de la integralidad que busca generar procesos de producción de conocimiento socialmente pertinente a partir de diálogos de saberes, y desde allí problematizamos en torno a las dimensiones metodológicas y técnicas utilizadas en estos procesos. Por otro lado, integramos una perspectiva interdisciplinaria que procura poner en diálogo las disciplinas históricas y antropológicas para potenciar los cruces entre memoria, historia y territorialidades.</p> Carina Cassanello Lucia Abbadie Derechos de autor 2024 Carina Cassanello, Lucia Abbadie https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-11-28 2024-11-28 21.Jul-Dic e0008 e0008 10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0008