Extensão universitária: entre a reproduçãoe a transformação social
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.2025.23(Jul-Dic).e0002Palavras-chave:
extensão universitária, transformação social, abordagens, emancipação, justiça socialResumo
O texto analisa as diferentes abordagens da extensão universitária no Brasil, destacando seu papel na articulação entre ensino, pesquisa e demandas sociais. São discutidas cinco abordagens principais: missionária/filantrópica, profissionalizante, assistencialista, mercantilista e popular/ emancipatória. A abordagem missionária enfoca a difusão cultural e científica de forma unilateral, enquanto a profissionalizante prioriza a formação técnica para o mercado.
A assistencialista atua na mitigação de carências imediatas, mas sem questionar desigualdades estruturais. A mercantilista subordina a extensão à lógica de mercado, transformando-a em serviço comercializável. Já a abordagem popular/emancipatória propõe uma relação dialógica entre universidade e sociedade, visando a transformação social e a autonomia das comunidades. O texto conclui que a extensão universitária deve superar práticas assistencialistas e mercantilistas, fortalecendo ações emancipatórias que promovam justiça social e cidadania.
Downloads
Referências
Abreu, T. L., & Rolim, W. V. (2023). Contribuições da indissociabilidade ensino-extensão-pesquisa com grupos ECOSOL para formação de estudantes do ETIM. Revista do Pemo, 5, e510412.
Almeida, L. P., & Sampaio, J. H. (2010). Extensão universitária: aprendizagens para transformações necessárias no mundo da vida. Revista Diálogos, 14(1), 33-41.
Alves, I. G. (2015). Da caridade ao Welfare State: um breve ensaio sobre os aspectos históricos dos sistemas de proteção social ocidentais. Cienc. Cult., 67(1), 52-55.
Andrade, F. F., & Dias, C. R. P. (2009). Desenvolvimento social e dimensões da pobreza: uma análise do Índice de Desenvolvimento das Famílias (IDF) na região de Bocaluva-MG. Desenvolvimento em Questão, 7(14), 143-172.
Benetti, P. C., Sousa, A. I., & Souza, M. H. N. (2015). Creditação da extensão universitária nos cursos de graduação: relato de experiência. Revista Brasileira de Extensão Universitária, 6(1), 25-32.
Botomé, S. P. (1996). Pesquisa alienada e ensino alienante: o equívoco da extensão universitária. Vozes.
Bourdieu, P., & Passeron, J.-C. (1982). A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino(2ª ed.). Rio de Janeiro: Francisco Alves.
Buffa, E., & Canales, R. P. (2007). Extensão: meio de comunicação entre universidade e comunidade. EccoS – Revista Científica, 9(1), 157-169.
Castells, M. (2000). A Sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra.
Clark, B. R. (2006). Pursuing the entrepreneurial university. In J. L. N. Audy & M. C. Morosini (Orgs.), Innovation and entrepreneurialism in the university (pp. 15-41). Porto Alegre: EDIPUCRS.
Correia, O. V. (2000). A extensão universitária no Brasil: um resgate histórico. Aracaju: Editora da UFS.
Costa, B. L., Dias, M. M., & Silva, M. G. (2023). Economia solidária e extensão universitária: vinte anos da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Universidade Federal de Viçosa. Mercado de Trabalho, 76, 141-155.
Dal-Soto, F., Souza, Y. S., & Benner, M. (2021). Trajetórias basilares em direção a um modelo de universidade empreendedora. Educação em Revista, 37, e20291.
Darré, J.-P. (1999). A produção do conhecimento para a acção: argumentos contra o racismo da inteligência. Lisboa: Instituto Piaget.
Dias, M. M. (2017). Diversidade de concepções sobre extensão universitária: uma abordagem crítico-propositiva. In D. T. Sousa, A. Moreno, C. A. Neves, & L. B. Vieira (Orgs.), Práticas e reflexões na extensão universitária: a experiência da Universidade Federal de Viçosa (pp. 13-30). Viçosa: Editora da UFV.
Dionne, H. (2007). A pesquisa-ação para o desenvolvimento local. Brasília: Liber Livro Editora.
Etzkowitz, H. (2003). Innovation in innovation: the triple helix of university-industry-government relations. Social Science Information, 42(3), 293-337.
Faleiros, V. P. (2011). Metodologia e ideologia do trabalho social (12ª ed.). São Paulo: Cortez.
Freire, P. (1971). Extensão ou comunicação? Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Freire, P. (1987). Pedagogia do oprimido (17ª ed.). Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Freire, P. (2000). Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Editora da Unesp.
Frigotto, G. (2001). Educação e trabalho: bases para debater a educação profissional emancipadora. Perspectiva, 19(1), 71-87.
Frigotto, G. (2018). Educação e a crise do Capitalismo real (6ª ed.). São Paulo: Cortez.
Furtado, C. (2000). Introdução ao desenvolvimento: enfoque histórico-estrutural (3ª ed.). Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Gadotti, M. (2017). Extensão universitária: para quê? Internet Archive. Disponível em: https://archive.org/details/extensaouniversitariagadotti. Acesso em 10 out. 2017.
Han, B.-C. (2020). Psicopolítica: o neoliberalismo. Belo Horizonte: Ãyiné.
Jezine, E. (2004). As práticas curriculares e a extensão universitária. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2, Anais... Belo Horizonte: UFMG.
Krebs, J. R. (2022). Extensão universitária: conceitos, políticas e contradições. Revista + E, 12(17), 1-8.
Lourenço, N. R. A., & Santos, J. P. C. (2011). Assistencialismo versus participação: o papel do terceiro setor na sociedade atual. Saber Acadêmico, 12, 10-14.
Lorenzet, D., & Andreola, F. (2020). Formação de educadores para a educação profissional: a articulação ensino-pesquisa-extensão. Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica, 1(18).
Martins, K. M. S., Araújo, B. V. F., & Azevedo, A. C. (2023). Compreendendo a terceira missão das universidades: uma revisão a partir das publicações nacionais. In XXVI Seminários em Administração, 2023, São Paulo. Anais... São Paulo: [s.n.], pp. 1-15.
Mello, A. F., Almeida Filho, N., & Ribeiro, R. J. (2009). Por uma universidade socialmente relevante. Atos de Pesquisa em Educação, 4(3), 292-302.
Ribeiro, E. A. (2006). Análise das categorias cidadania/direitos, pobreza e assistência social no discurso oficial do Programa Fome Zero. Emancipação, 6(1), 164-188.
Rocha, R. M. G. (2001). A construção do conceito de extensão universitária na América Latina. In D. S. Faria (Org.), Construção conceitual da extensão universitária na América Latina (pp. 13-30). Brasília: Editora da UnB.
Sampaio, J. H. (2002). Política Nacional de Extensão: referenciais teórico-práticos para a sua construção. Congresso Brasileiro de Extensão, 1, Anais... João Pessoa, UFPB.
Sposati, A. (2015). Assistencialismo. In G. Giovanni & M. A. Nogueira (Orgs.), Dicionário de políticas públicas (2ª ed., pp. 119-145). São Paulo: Editora da Unesp; Fundap.
Tavares, M. G. (1997). A política de extensão para as universidades brasileiras: análise das propostas do governo a partir dos anos 80. Revista do Centro de Educação da UFAL, 5(5/6).
Thiollent, M. (2002). Construção do conhecimento e metodologia da extensão. Cronos, 3(2), 65-71.
Thiollent, M. (2002a). Metodologia da pesquisa-ação (14ª ed.). São Paulo: Cortez.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2025 Marcelo Miná Dias
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
