Desafios de gestão na curricularização da extensão no Bacharelado da Universidade de la República, Uruguai
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.2025.23(Jul-Dic).e0009Palavras-chave:
curricularização da extensão, diálogo de saberes, formação integral, extensão crítica, gestão universitáriaResumo
Este artigo analisa a integração da extensão universitária no currículo de graduação do Bacharelado em Ciências Biológicas da Faculdade de Ciências da Universidade da República, Uruguai, no contexto da Segunda Reforma Universitária. Por meio de uma abordagem metodológica mista, examina-se como o Plano de Estudos 2015 possibilitou a inclusão da extensão como componente curricular obrigatório e quais contribuições e desafios surgiram para sua gestão e implementação. Apesar dos avanços significativos na curricularização da extensão, o estudo identifica desafios persistentes. O trabalho conclui com reflexões e ideias que podem contribuir para a elaboração de um plano de melhoria integral para o Bacharelado em Ciências Biológicas e para a consolidação da extensão como um componente transformador do ensino superior na América Latina.
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