Estrategias de Enseñanza, Relacionadas a las Personas con Discapacidad, Contempladas en los Programas de las Carreras: Profesorados de Matemática, Biología, Filosofía, Letras, Historia y Geografía
DOI:
https://doi.org/10.14409/ie.v1i4.3923Palabras clave:
formación, estrategias, discapacidad, universidadDescargas
Publicado
2010-04-22
Cómo citar
Agostini, R. (2010). Estrategias de Enseñanza, Relacionadas a las Personas con Discapacidad, Contempladas en los Programas de las Carreras: Profesorados de Matemática, Biología, Filosofía, Letras, Historia y Geografía. Itinerarios Educativos, 1(4), 26–36. https://doi.org/10.14409/ie.v1i4.3923
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