BIO–Vivencias: un circuito interactivo para promover la alfabetización científica

Autores/as

  • María Silvina Reyes
  • Dora Inés Granados Orellano
  • Wanda Polla
  • Mariana Perticará

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4238

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Publicado

2014-08-01

Cómo citar

Reyes, M. S., Granados Orellano, D. I., Polla, W., & Perticará, M. (2014). BIO–Vivencias: un circuito interactivo para promover la alfabetización científica. Itinerarios Educativos, 1(6), 189–191. https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4238

Número

Núm. 6 (2012): Itinerarios Educativos

Sección

Artículos // Articles

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