Desnaturalización y visibilización de «violencias y conductas discriminatorias».

Abriendo caminos a los espacios ESI. Caminos abiertos en la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (Sede Concepción del Uruguay), Universidad Autónoma de Entre Ríos (Arg.)

  • Marcela Indiana Fernández UADER
  • Alejandra Gorlero UADER
Palabras clave: ESI, g´énero, derechos, visibilidad, diversidad
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Resumen

A raíz de situaciones transitadas en aulas
de nuestras instituciones y detectando vacancias en
los planes de formación de futuros docentes y licenciados en relación con las temáticas de género/sexualidad/
derechos que aparecen como contenidos diferenciados,
transversales y obligatorios con la Ley Nacional de Educación 26.206/06, desde las Carreras de Geografía de
la FHAYCS/UADER impulsamos las Jornadas de Extensión Universitaria. Desnaturalización y visibilización de
«violencias y conductas discriminatorias». Abriendo
caminos a los espacios ESI para promover la reflexión
sobre situaciones/problemas que nos atraviesan como
comunidad. Estas temáticas aparecen como contenidos a trabajar–obligatoriamente-en todos los niveles del
sistema educativo, para ello la ley define espacios ESI
para cada etapa de la educación formal. Las instituciones educativas y de salud han comenzado un camino

errático y plagado de resistencias que admite algunas
líneas de trabajo para implementar contenidos ESI. Las
Jornadas, declaradas de Interés Institucional por Res.
CD FHAYCS/UADER 1549/18, comprendieron 4 Talleres
con temáticas específicas vinculadas con una mirada
interdisciplinaria salud/educación a partir de la Ley ESI;
la discriminación y respeto a la diversidad; la vulneración
de derechos en contextos educativos y miradas sobre el
cuerpo a través del arte, la indumentaria y las tendencias
sociales. Los encuentros que pretendieron representar
un aporte para el tratamiento de estas cuestiones en el
ámbito universitario abierto a la comunidad, se cerraron
con producciones artísticas colectivas y una muestra
fotográfica vinculadas con las temáticas abordadas.

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Publicado
2020-03-02
Cómo citar
Fernández, M., & Gorlero, A. (2020). Desnaturalización y visibilización de «violencias y conductas discriminatorias». Itinerarios Educativos, (12), 125-137. https://doi.org/10.14409/ie.v0i12.8920
Sección
Experiencias y proyectos