Escuebichos. Cuando te pica el bicho de la educación
DOI:
https://doi.org/10.14409/ie.v0i13.9883Palabras clave:
ciencias naturales, conocimientos, interdisciplinariedad, estudiantesResumen
El presente trabajo busca compartir y
reflexionar a partir de prácticas en el campo de las
Ciencias Naturales, la experiencia educativa Escuebichos(3) desde la cual se intenta pensar los tiempos y los
espacios, la trasmisión de conocimientos y el lugar de
las Ciencias en la escuela. Es una propuesta que busca
el protagonismo de los(4) estudiantes en la construcción
activa del conocimiento desde la experimentación, el
arte y el juego como herramienta pedagógica. Escuebichos posibilitó el acercamiento con otras instituciones/
organizaciones escolares y con otros actores barriales
que participaron en distintas dinámicas propuestas
centrando a la escuela como lugar en común. También
propone «El baúl viajero», con la intención de llegar
a las escuelas a partir de muestras interactivas para
compartir la experiencia en busca de multiplicarla y
generar nuevos proyectos. Es un trabajo interdisciplinario entre las cátedras de Biología, Matemática, Lengua,
TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación),
Taller de fotografía y murales de primer y segundo año
de la escuela secundaria.
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