TY - JOUR AU - Monserrat, Mercedes AU - Bruccini, Renata AU - Chámarez, Fernanda AU - Morales, Martín AU - Castro, Valeria AU - Saccone, Sofía PY - 2019/12/30 Y2 - 2024/03/19 TI - Los dispositivos de praxis política de los docentes del Instituto Superior de Profesorado N° 6 “Dr. Leopoldo Chizzini Melo” de la ciudad de Coronda (Santa Fe, Argentina) JF - Itinerarios Educativos JA - Itinerarios Educativos VL - 0 IS - 12 SE - Investigación DO - 10.14409/ie.v0i12.8829 UR - https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/8829 SP - 101-122 AB - <p>Se intentará dar cuenta de una investigación<br>realizada en el marco de la Convocatoria 2014 del<br>Instituto Nacional de Formación Docente, acerca de los<br>dispositivos del Instituto Superior de Profesorado N° 6<br>y la praxis política de los docentes(1). Esta investigación<br>se enunció desde un marco institucional en el que los<br>espacios de formación y acción política y las oportunidades<br>para problematizar y tematizar sistemáticamente<br>sobre ellos eran escasos y en donde cobraron, entonces,<br>relevancia las siguientes preguntas - problema: ¿Cuáles<br>son los dispositivos del ISP N.º 6 que los docentes<br>reconocen que están operando en la praxis política de<br>los docentes de ese instituto? ¿Qué características presentan<br>los dispositivos que reconocen? ¿Cuáles son las<br>valoraciones que los docentes atribuyen a esos dispositivos?<br>Se estableció como marco de referencia teórica<br>la obra de Paulo Freire y se recuperaron aportes del<br>Análisis Institucional, la Psicología Social y la Lingüística<br>Sistémico Funcional. Se trató de una investigación<br>descriptiva, con metodología e instrumentos de recolección<br>y análisis de datos cualitativa. Los resultados<br>obtenidos muestran que los docentes de dicho Instituto<br>reconocen varios dispositivos de formación y acción<br>política, y que a cada uno de ellos les adjudican diferentes<br>características y valoraciones.</p> ER -