Rojas, A.D. 2011. Docencia: experiencias innovadoras: La historia y las finalidades de su enseñanza: algunas pistas teórico–metodológicas para el análisis de los supuestos ideológicos de la historia enseñada en el nivel secundario para adultos. Itinerarios Educativos. 1, 5 (abr. 2011), 140–154. DOI:https://doi.org/10.14409/ie.v1i5.3943.