Mozas, L. (2009). Relato de una Experiencia de Extensión de la Cátedra Didáctica de la Filosofía: "Por el Derecho a Leer y a Pensar. Una Propuesta de Filosofía con Niños". Itinerarios Educativos, 1(3), 23–35. https://doi.org/10.14409/ie.v1i3.3912