ESPINOSA, M. El núcleo de las Prácticas Docentes: articulaciones, procesos de objetivación y ateneos. Itinerarios Educativos, [S. l.], v. 1, n. 6, p. 223–231, 2014. DOI: 10.14409/ie.v1i6.4242. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/4242. Acesso em: 4 jul. 2024.