MAYER, M. S. Escuelas secundarias rurales: una perspectiva acerca de la matrícula y el rendimiento escolar. Itinerarios Educativos, [S. l.], n. 17, p. e0036, 2022. DOI: 10.14409/ie.2022.17.e0036. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/12306. Acesso em: 22 dic. 2024.