ROJAS, A. D. Docencia: experiencias innovadoras: La historia y las finalidades de su enseñanza: algunas pistas teórico–metodológicas para el análisis de los supuestos ideológicos de la historia enseñada en el nivel secundario para adultos. Itinerarios Educativos, [S. l.], v. 1, n. 5, p. 140–154, 2011. DOI: 10.14409/ie.v1i5.3943. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/3943. Acesso em: 23 nov. 2024.