TEMPORETTI, F. Entre la escalera ascendente y la espiral recurrente Los procesos de adquisición de conocimiento en tiempos de textos e hipertextos. Itinerarios Educativos, [S. l.], n. 7, p. 81–97, 2015. DOI: 10.14409/ie.v0i7.4949. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/4949. Acesso em: 24 jul. 2024.