CANTINI, M. C.; CARLACHIANI, C.; HEREÑÚ, A. Obligatoriedad e inclusión en la educación secundaria: tensiones y traducciones. Itinerarios Educativos, [S. l.], n. 12, p. 72–85, 2019. DOI: 10.14409/ie.v0i12.8827. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/8827. Acesso em: 26 abr. 2024.