Mai, Agustina, María Soledad Lódolo, y Mónica Sforza. 2024. «Las Representaciones Sociales De francés E inglés Del Estudiantado Universitario: El Caso De La Facultad De Ciencias De La Educación De La UNER». Itinerarios Educativos, n.º 21 (diciembre):e0074. https://doi.org/10.14409/ie.2024.21.e0074.